Arhiv projektov

DAPHNE III : Homophob motivierte Gewalterfahrungen von Kindern homosexueller Eltern im Kontext Schule

Tip projekta: mednarodni projekt Daphne III

Koda: JLS/2008/CFP/DAP/2008-1

Datum začetka: 01.12.2009

Datum konca: 01.12.2011

Financer: EU, Evropska komisija

Sodelujoče organizacije:
Centrum för genusvetenskap/Lunds Universitet, Švedska
Fakulteta za socialno delo Univerze v Ljubljani

Nosilna organizacija: Zentrum für transdisziplinäre Geschlechterstudien an der Humboldt-Universität zu Berlin (Center za transdisciplinarne študije spola pri Humboldt Univerzi v Berlinu, Nemčija)

Nosilec/ka: prof. dr. Darja Zaviršek (za Fakulteto za socialno delo)

Sodelavke/ci:
Ana M. Sobočan,
mag. Silke Bercht,
mag. Maja Pan

Ključne besede:
šola, homofobija, istospolne družine

Povzetek:
Raziskovalni projekt je kvalitativna študija, ki jo raziskovalke iz Nemčije, Švedske in Slovenije izvajajo v treh evropskih državah. Raziskava obsega intervjuje z otroki in mladimi v starosti med osem in osemnajst let, ki odraščajo v različnih družinskih sestavih in obiskujejo razne izobraževalne ustanove, od vrtca do visoke šole. V ospredju raziskovanja so njihove zgodbe, njihova spoznanja, ravnanja in strategije spoprijemanja s šolskim vsakdanom v vsaki od držav, iz katerih prihajajo tudi raziskovalke. Pozornost je namenjena heteronormativni podobi družine, ki v šolskih in vrtčevskih skupinah pogosto prevladuje, z namenom, da bi raziskale homofobijo in diskriminacijo, ki so jim v teh okoljih izpostavljeni otroci iz istospolnih družin. Poleg otrok so intervjujanci tudi starši. Raziskovalke zanima, kako oni sami vidijo položaj svojih otrok v izobraževalnih ustanovah, kakšna so njihova pričakovanja, kakšne izkušnje imajo v vrtcu in šoli in s katerimi tegobami se pri tem spopadajo. S pomočjo odprtega tipa vprašanj želi raziskava zajeti čim širši razpon izkušenj tako istospolnih, biseksualnih in transeksualnih staršev kakor tudi njihovih otrok. S pomočjo dobljenih rezultatov bodo raziskovalke razvile priročnik za učitelje in učiteljice, socialne pedagoge in pedagoginje in druge strokovnjake in strokovnjakinje, ki delajo po šolah. Namen tovrstnega priročnika je, da pedagoškim delavkam in delavcem ponudimo gradivo za globlje razumevanje različnih oblik družinskega življenja. To bo pripomoglo k zmanjševanju nevidnosti otrok iz istospolnih družin v šolskih skupinah in k odpravljanju posrednih in neposrednih oblik diskriminacije. Zato je gradivo tudi preventiva pred homofobnim nasiljem, s čimer želimo dodatno obogatiti poučevanje in socialnopedagoško delovanje v šolah pa tudi drugih vzgojno-izobraževalnih ustanovah.

Publikacije:
Objavljeni članki, knjige:
Pan, M. (2010), Feministično-queerovski apriori raziskav homofobičnega nasilja. Socialno delo. 49, 5-6, 386-396.

Spletne strani:
http://plone.gender.hu-berlin.de/rainbowchildren

Konference:
Sobočan, A. (2010), Gay and lesbian parents in Slovenia : at the crossroads of new challenges and opportunities. V: Social policy - times of change. Lincoln: University of Lincoln (109).
Sobočan, A., Vrtačnik, M. (2010), Istospolne skupnosti niso nov pojav : pogovor z asistentko Ano Marijo Sobočan s katedre za preučevanje socialne pravičnosti in vključevanja FSD UL. V: Kaj vem o novem družinskem zakoniku?. Ljubljana: Resor za socialo in zdravstvo Študentske organizacije Univerze ( 9-11).
Sobočan, A. (2010), 400 mavričnih balonov : srečanje mavričnih družin v Parizu. Narobe, 4, 15: 19.
Sobočan, A, (2010), LGBT families in school : the case of Slovenia : [to refer to] European conference on LGBT families=Journées europeennes des familles homoparentale, Conférence on LGBT famillies accross Europe, Paris, 17-18 September, 2010.
Sobočan, A., Mencin Čeplak, M., Pan, M. (2009), Homoseksualnost v šolah : okrogla miza. Ljubljana.
Koražija, N., Rajgelj, B., Sobočan, A., Potrata, M. Istospolne družine : okrogla miza. Ljubljana
Sobočan, A, (2009), Research and social change : a case study of same-sex families in Slovenia. V: Social action in Europe : different legacies & common challenges? Dubrovnik: s.n. ( 211).